|
Глава 20. Физкультминутки.
Из моей практики.
Мама Олега Б. (6 лет):
- Вчера вечером прошу Олега убрать в комнате,
сделать уроки, а он говорит: "Давай, мама, ты сама будешь убираться,
ухаживать за мной!"
- А ты, что будешь делать?
- А я буду тебя любить!
Физкультминутки должны быть задорными и непродолжительными по времени. Стишок для них не может быть очень сложным по исполнению и непонятным по содержанию. Самое главное, педагог должен выполнять все движения вместе с детьми. Если по любой причине детям в данной группе не нравится какой-то определённый стишок, педагогу следует его заменить.
Озорной цыпленок.
Озорной цыплёнок жил,
Головой весь день крутил,
Начал крыльями махать,
Поднимать и опускать.
А потом гулять пошёл,
Червячка себе нашёл. |
(исх. пол. - ноги на шир. плеч, руки
вдоль туловища. Начинается покачивание
на ногах вправо - влево)
(крутят головой)
(поднимают и опускают плечи)
(руки вверх - вниз)
(дети <маршируют>)
(дети прыгают вокруг себя, плотно
прижав руки к туловищу) |
Дует ветер нам в лицо.
Дует ветер нам в лицо
закачалось деревцо,
Ветер тише, тише, тише,
Деревцо всё выше, выше. |
(исх. пол. - руки впереди, дети
машут руками на лицо)
(ноги стоят на полу, качается только
торс и руки, изображающие деревцо)
(дети приседают на корточки)
(дети вскакивают с высоко поднятыми
руками) |
Дружно помогаем маме..
Дружно помогаем маме
Мы бельё полощем сами.
Один, два, три, четыре...
Подтянулись!
Наклонились!
орошо мы потрудились! |
(дети машут руками наверху)
(имитация полоскания)
(руки хлопают по бокам на счёт)
(подтягиваются)
(наклоняются)
(прыгают и хлопают в ладоши одновременно) |
Потопаем, похлопаем.
Педагог командует, а дети выполняют определённые движения.
Команды:
потопаем
побегаем
посмеёмся |
полетаем
подумаем
поплачем |
попрыгаем
поспим
поулыбаемся |
похлопаем
поплаваем
замрём |
На одну физкультминутку можно использовать 6 -7 команд, беспорядочно повторяя их...
|